January 28 2021

撰寫出色論文引言的三大技巧

引言是學術論文的主要組成部分之一。審稿人、編輯和讀者可以透過論文引言瞭解研究的內容、作者開展研究的動機以及研究課題的重要性。引言還能提供相關的背景資訊,並將研究置於上下文中,指導讀者閱讀論文的其餘部分,並説明作者描述研究的深度和挑戰。撰寫出色的引言非常困難,因此作者通常更喜歡在文章草稿完成時再撰寫引言部分,因為這時他們已經清楚地知道文章的內容和結構,確保不會有任何遺漏。以下三個技巧可以幫助作者撰寫出色的引言:技巧一:設定研究背景並說明研究目標首先作者應在論文引言中提供有關其研究的一般資訊,比如該項研究的重要性,以及相對於當前知識作出哪些突破。同時研究目標應該清晰並且有說服力,這樣才能引起審稿人

January 21 2021

怎麼在字數限制內寫好論文摘要?

什麼是論文摘要?論文摘要是一段獨立且簡短有力的陳述,內容涵蓋了所屬學術論文的要點。與為非專業讀者編寫的主管摘要(executive summary)不同,論文摘要使用的技術語言和專業知識水準與論文本身是相同的。此外與一般性摘要可以採用多種形式來滿足不同讀者的需求相比,論文摘要的格式要求相當規範,長度通常為150字-250字之間。掃盲!論文摘要既不是綜述,也不是用來評價所概述的論文。論文摘要是一段原創性的文字,而不是節選論文中的段落。為什麼需要論文摘要?撰寫論文摘要的原因可能有多個,其中兩個最重要的是:1.選擇—幫助讀者決定是否要閱讀您的文章。2.索引—用於快速搜尋和交叉引用。許多期刊摘要或線上

November 9 2020

單一論文作者的文章比較牛嗎?

發表論文時對論文作者署名必不可少。有的研究還可能會出現不止一名作者的情況,即聯名發表。因此如何在聯名發表的論文中評估每位作者的貢獻成為越來越重要的議題。一般文理商法等人文學和社會科學的出版刊物中,以單一作者的名義發表的論文相當常見,但有一些研究可能需要多位論文作者一起協同研究,這時就有必要以共同作者或多重作者的名義發表論文。在理工和醫學等學科的出版刊物中,聯名發表則相當普遍。這與學科研究的方式有絕對關係。論文是否為聯名發表、有多少作者,能作為衡量論文價值的指標之一嗎?。根據Robert Woods的研究,在90年代末期,有72%的旅遊管理學界學者認為,單一作者的論文所能獲得的點數應該要大於有共

September 10 2020

實驗設計功夫第二式:恰當挑選實驗設計

上一篇介紹了常見的臨床試驗術語,這次要介紹不同實驗設計與其特性。由於本篇會頻繁使用上一篇介紹的臨床試驗術語,因此還沒讀過上一篇的請見本站「實驗設計功夫第一式:認識常見術語」。在研究規劃中,選定恰當的實驗設計是成功執行研究的基礎,也決定了臨床試驗如何執行,有何優勢、限制以及最終發表論文的品質,因此不可不慎。三步驟輕鬆定位實驗設計在選擇實驗設計,或要定位某一研究的實驗設計時,可用牛津大學實證醫學中心介紹的三個步驟根據研究目的粗略劃分:研究的目的為何?單純描述某族群特徵=描述性研究量化並分析不同因子間的關係=分析性研究若為分析性研究,「介入」是否隨機分配? 是=隨機對照試驗 (Randomised

September 9 2020

出版學術專著的3條建議

學術專著通常指有一定長度和一定學術深度的書籍,它是一定時間跨度上的研究內容,並對一個領域具有原創性的貢獻,且必須通過主要進行學術出版的大學出版社或商業出版社發行。學術著作不僅是一整部邏輯完整的著作,也可以是個人或多人合著的論文集、評述集、圖冊甚至是攝影集或錄影集。為什麼要撰寫學術專著?撰寫學術專著最大的吸引力在於對專業領域的提升,不僅能夠增強和證明自己在所在領域的專業性和權威性,也能夠讓更多的讀者瞭解作者的學術認識和發現,是提升職業成就感的重要方式。然而,出版學術專著並不適用於所有領域的學者。首先,在有些領域中,學術著作是必須且常有的,如法律和政治學等。而在另一些領域,極少有學者出版學術著作,

August 27 2020

實驗設計功夫第一式:認識常見術語

選對實驗設計才不會還沒開始就失敗!臨床試驗的實驗設計種類繁多.且決定了研究的對象、數據收集與分析方法,不恰當的實驗設計會讓實驗在開始前就種下重大問題,注定讓實驗無法有效地檢驗假說、回答研究問題。由於臨床試驗開始以後就很難更改設計,研究者必須了解不同實驗設計的優劣,以免實驗開始 (或結束了) 了才發現浪費了經費和時間,甚至根本無法發表論文。實驗設計需考量什麼?實驗設計最重要的莫過於能有效地檢驗假說和回答研究問題,好達到最實際的研究成果:發表論文。除此之外仍有許多因素必須考量,諸如經費、人力、時間、臨床試驗受試者招募難易、可承受退出率和研究倫理等,先搞懂常見術語了解不同實驗設計優劣前必須先認識常見

August 13 2020

新冠疫情下持續臨床試驗的原則與方針

新冠疫情爆發後,各國許多臨床試驗被迫暫停或延後,其主要原因莫過於安全考量。因為許多參與試驗的病人免疫力弱,往返醫院被感染的風險格外地高。另外,由於醫療資源集中在對抗COVID疫情上,在接受治療後需要高度醫療照護的病人不適合在此時參與臨床試驗。疫情同時也會讓病人難以依從實驗計畫,不願意參與試驗,且增加中途退出的風險。並非所有試驗都必暫停雖然許多研究被迫暫停或延期,不少研究仍然能在疫情封鎖期間持續。各國疾管局與衛生主管機關都已提出指導方針,一方面要求計畫主持人優先考量病人福祉,同時放寬實驗計畫修改規定,幫助研究持續進行,以下為代表性的例子。美國美國食品藥品管理局(FDA )提出若是為了保護病人避免

March 8 2020

如何有效管理研究補助金?

爭取研究贊助單位的經費補助,競爭日益激烈,因此,要能寫出可以得獎的研究計畫,是一門大學問, 應將研究計畫申請書當成推銷文件、而非技術文件來寫。然而,一旦爭取到研究補助金之後,如何有效管理,卻又是另一個重要的課題。開始花費之前研究補助金通常都有複雜的報帳和記錄規則,因贊助機構而異。獲得經費後的首要之務,便須詳讀這些規則,以便熟知自己的補助金,可以核銷那些項目,又有什麼支出是無法被涵蓋的。例如有些補助金不能核銷交通費用,有些不准買書、或購置硬體設備等。如實記錄研究補助金的管理就是財務管理,一定要如實記錄相關的收支項目,將補助金與其他的經費劃分清楚,切忌混淆,並執行以下三個要點:根據研究預算表所列出

February 5 2020

聰明使用資料庫

幾年前我在英國完成了碩博士學位,記得碩士課程開學前圖書館為我們安排了導覽,第一站就是在整排電腦前,為大家介紹常用的資料庫。學者負有文獻探討的責任,面對大量的學術出版品,要說資料庫是當代學者的第二生命並不為過。好的資料庫最強大的功能是讓進行檢索的人看見研究的可能性和關聯性。在資料庫中進行關鍵字檢索後看見的是全世界學者專家對同一個主題進行的發揮,呈現出來的多元資訊能夠刺激還在構想中的架構,常常能讓我們看見不同題目的關聯性,增加思考的廣度。雖然許多學術資料庫都宣稱是橫跨人文與自然學科的全方位資料庫,然而內行人都知道各家資料庫其實各有所長,這裡就為大家做個介紹。JSTOR:專門收錄非當期人文期刊的全文

July 11 2019

藉由討論和結論來解釋論文中的研究發現

研究人員辛苦的把實驗做完,產出很多數據,接下來就是研究寫作、提交手稿。在寫作過程中,很多研究人員滿懷著期待與熱忱要發表高見,但卻經常搞不清楚「討論」和「結論」有什麼不一樣,這可能會讓該作品抓不住重點,效果大打折扣。研究寫作中的「討論」,其目的是在闡述這篇論文的結果,說明結論中所富含的意義。首先,討論應該直接回到前面所提出的問題,將結果跟問題連結起來,並將在文獻回顧中所涵蓋的範圍,作成討論的引言。而哪些內容是討論中所必須去著墨的呢?應該要把該研究的主要發現都拿來討論,深入探討這些研究發現的內涵。也把這些發現跟其他文獻的結果作比較,從它們之間相關性加以探討,從已知的論述中可以得到新的發現。對於任何

July 16 2018

如何撰寫論文致謝辭才能禮數足又專業到位

學術論文一般都會包含致謝部分(Acknowledgment),感謝相關人士的貢獻。致謝的對象包括共同作者和非作者、經費來源、編輯,甚至行政人員等任何有具體貢獻者。論文致謝只是論文的附帶內容,應該簡要撰寫,只需提及直接參與該專案的人士。換句話說,這不是奧斯卡得獎感言,不應藉此感謝父母親友的關懷體諒和經濟援助等等。論文作者首先要區分出作者和貢獻者。國際醫學期刊編輯委員會(ICMJE)定義出四種作者身份的標準:貢獻出實質概念或設計,或是蒐集、分析重要數據協助撰寫論文的實質內容或進行關鍵性修改發表之前作最終核准把關同意為該論文的真確性負責論文開頭應列出這些作者及其所屬單位。「通訊作者」也應再次列出,並

July 6 2018

論文摘要與前言有什麼不同

研究人員整理好資料,準備開始撰寫其研究成果時,可能會從頭寫起。當完成「摘要」之後,接著繼續寫「前言」時,作者便會開始疑惑了。摘要跟前言到底有什麼不同?意義相同嗎?應該要有什麼樣的區別?這通常會使年輕研究人員陷入困惑。摘要和前言都放在論文的開頭,都是要引導讀者進一步閱讀。然而摘要的目的是要節省讀者「找論文」的時間和心力,而前言則是激發讀者興趣、並誘使讀者閱讀。也可以這麼說,摘要跟結論非常類似,其實就是結論的外包裝,對其作一番簡潔直接的陳述,所以一般會建議作者在最後寫完結論之後,再從中抽絲剝繭,寫出最簡明扼要的摘要。而「前言」是對論文本文作「鋪梗」,會比摘要來得詳細,在這裡應該要說明作者進行這篇研

April 23 2018

避開八大抄襲型態

抄襲別人作品,或將其當成自己的作品,在學界早已不是新聞,任何程度的抄襲都是不可接受的。隨著科技進步,使得抄襲事件更容易被發現,因而抄襲行為越來越受到關注。抄襲行為被描述成幾種模式。大致上可以區分為完全抄襲、惡劣欺詐、意外抄襲。抄襲行為的類型各有所不同。在分析某個事件是否屬於抄襲行為時,需確認它是有心還是無意,即使是無意,若逾越紅線,也算是抄襲,所以大學教育裡面,應該對抄襲這方面的知識進行完整的教育。在一項科學研究中,針對抄襲的嚴重性和頻率,對其抄襲類型作了排名。我們將之列舉為:完全抄襲(Complete plagiarism)、來源抄襲(Source based plagiarism)、偽造數

April 3 2018

你所不可不知的附錄寫法

通常在研究論文篇幅中都是滿滿的資訊,但是這些資訊不見得就一定要全部放在論文的本文中,儘管作者很想把這些資訊的所有內容全部分享給讀者,但是本文中應該只放入跟假設和結論有相關的資料。還有些資料,作者可能認為也非常重要而想要分享出來,讓有興趣的讀者想要進一步研究,那麼這些資料就應該放在附錄裡面。附錄裡包含了作者在研究期間所收集到的其他資訊,但並不是要把這些資訊放在本文中。例如原始資料、長篇幅推導、編號代碼、長串圖表資料等等。不過如果論文非常注重推導過程的話,那麼推導過程就應該放在本文中。在建立附錄的時候,應該記住幾個要點:在論文中所關聯到的資訊,應該放在附錄裡。附錄中的資料不應該是詮釋這篇論文所必要

December 25 2017

族繁不及備載?如何在論文寫作中引用多位作者?

完成了研究調查後,很多作者的名字便已經在腦海中揮之不去;接下來列出了書目,撰寫研究報告。再過不久,您已經發現自己深入泥淖,因為在文章中的引用讓你抓狂!這時候在您頭頂上會升起一個大問號:真的有必要把所引用論文的作者們全部列出來嗎?如果兩位作者在兩篇不同的論文上都是一樣,那怎麼辦呢?不管引文格式如何?關於多位作者的問題,本篇文章將為您解惑。單一作者的引用首先我們來看單純的引用。引文格式主要有三種形式:APA格式、MLA格式和Chicago/Turabian格式。APA格式最常被教育學、心理學和理工學科所使用,MLA格式則受人文學科的青睞;而被商業、歷史和美術等領域則經常使用Chicago格式。由於

December 20 2016

論文發表多篇以後,重複率過高怎麼辦?

不少研究人員會花數年的時間在同一領域或議題上進行研究,過程當中發表學術論文,可能是基於前一篇論文中的研究方法或是研究結果之上的新研究,過程當中不免會需要引用到自己過往的文章。這樣的情形聽起來天經地義,也十分合理。但也出現了其他表徵相似,卻令人擔憂的情形,例如一個研究拆成多篇論文發表的香腸論文,或是大篇幅的複製自己其他文章的內容來充數。以上的各種情況,都可能構成自我抄襲:Self-plagiarism – 透過引用或特定形式的內容公開,回收或再利用自己的研究成果通常最容易發生自我抄襲問題的三個方面:論文摘要中關於背景的介紹不同論文材料中,研究方法中採用同樣描述系列論文中,部分研究內容的重複。自我

April 8 2016

如何避免抄襲(Plagiarism)

(圖片來源:https://publicboard.ca/schools/davidsuzuki/Learning-Commons/Pages/Plagarism.aspx)學術界講求原創性,抄襲(Plagiarism)是最不可取且會受到嚴厲懲罰的事情。在目前的科學研究中,不論實驗的方法、探討機制或理論幾乎都會運用到已發表的研究成果,在藉助前人的智慧同時也要小心避免抄襲。Plagiarism在劍橋線上辭典的解釋為:”to use another person’s idea or a part of their work and pretend that it is your own”。也就是說

December 23 2015

文章要不要寫得讓“外行”也看得懂?

有些科研人員會覺得,要是文章寫得太簡單會容易被退稿,因為會顯得結果不重要。個人覺得這真是過慮了,審稿人大都還是有比較高的專業素養的,會從專業的角度來評價文章的價值,真正有價值的文章不會因為內容太過簡單而被埋沒。愛因斯坦曾說過:“如果你不能把一件事情簡單的解釋出來,那就代表你並沒有完全的理解它。"反而是有些科研人員覺得文章本來沒什麼價值,就故意寫得很複雜,希望審稿人員看得眼花撩亂便這麼通過了。品質差的期刊可能就算了,越是好的期刊可就越不會放過那些莫名其妙的文章。有些人把文章寫得很難很艱深只是為了顯示自己的聰明,但是其他“外行"人並不笨,只是不清楚一些專業術語罷了,寫得艱澀難懂的文章很難讓人有耐心

December 21 2015

寫好文章的文獻綜述部分

在學術文章的開頭都需要提出問題,而如何定義這個問題是非常重要的。問題定義太狹窄,可能會讓人覺得沒有general interest;而問題定義太寬,又會讓人覺得文不對題而產生更多疑問。對問題的闡述需要有堅實的文獻綜述作為後盾,引用的文獻如果關聯性不高,會讓人直接質疑文章的意義是不是真的如所描述的;引用的文章如果質量不高也很難讓別人相信自己文章的質量很高,引用的文獻如果比較早期,精明的審稿人一句compare with state-of-art,要回答也是挺麻煩的。大部分的研究人員都害怕會錯過相關方向的最新研究結果,這點可以透過期刊的RSS訂閱,或是透過ISI web of science的網站

December 7 2015

英文個人學術簡介怎麼寫?

首先,要先搞清楚個人簡介和簡歷是兩回事,前者也常被稱為Bio,是biography的簡稱,通泛指以敘述方式將一個人的生平用一連串事件表示,後者則更重視時間段和經歷的排列。兩者功能雖有重疊,都是讓旁人能快速了解一個人,但卻因場合和用途而不同,簡歷多半是在求職的時候使用,而後者可能使用於研究機構網站、學術研討會或是期刊出版物中。當被要求提供個人簡介時,不熟悉這種格式的人往往不知如何下筆,大大讚賞自己一遍總覺得顯得不謙虛、不為自己說點好話又怕不能脫穎而出、也可能是不知道怎麼以第三人稱來寫自己、亦或是分不清哪些事情值得寫哪些不值得。 下面提供一些小訣竅,提醒大家千萬不要:以第一人稱來敘述簡介。不要追朔

June 26 2015

寫出高效的研究摘要

摘要,作為一篇學術論文的一小段篇幅,它的重要性卻是舉足輕重!它是一整篇文章的綜述,是針對特定閱讀受眾、須要達成特定目的的文章概要。這篇文章帶您了解,如何寫出高效的研究摘要。想知道更多的概要介紹,請見「如何撰寫概要」。1. 鑒別摘要的目的學術研究產生的各類論文文檔往往都篇幅頗長,摘要的原始意義就是幫助讀者能快速掌握文章大致涵蓋的內容。一篇高效的摘要應該要能讓讀者受眾快速的決定是否要投資時間將全篇文章內容都完整閱讀。這也是為什麼摘要的用途發展到近年,變得不僅僅是篇總結綜述,更是篇需要能識別受眾,確保能提供特定受眾所需要內容資訊的介紹文!2. 摘要的受眾還是對於摘要的受眾有疑問?試想

June 15 2015

優秀文獻探討的構成要素

「站在巨人的肩膀上」︰文獻探討是論文的必備章節,那優秀的文獻探討有哪些構成要素呢?在「文獻探討中如何與最新研究保持同步?」一文中討論了準備寫文獻探討時的策略,此篇來說說構成一篇優秀文獻探討的重要要素吧。1.文獻探討是有目的性的在現在的學術研究環境下,應該很難能有幾個命題是只能找到寥寥數篇相關文獻的,最常見的情況是滿山遍野的書籍、文章和相關引用讓你目不暇給,讓人感覺上文獻探討是論文的第一大關卡…其實,除非你是在做追溯歷史的論文,否則從最近年最相關的文獻開始著手是最合適的,將探討範圍限制在較新的文章也較能表現出你的論文來自於自身創新想法而不是鸚鵡學舌。2.文獻探討足以毀掉一篇論文你是在發現問題、指

May 22 2015

文獻探討中如何與最新研究保持同步?

文獻探討中如何與最新研究保持同步?1. 制定策略在搜索尋找文獻之前,要有一個明確的目的。文獻探討的程度至少要要全面到讓你能夠自稱為此主題相關的專家,並且能讓你能給出合理解釋為何你會選擇此主題。若是研究是針對現有文獻和理論中的某一斷層,或是有基於過往研究做出推斷的可能性,也都需要在文獻探討中明確做出解釋。應該提前與指導老師、教授、圖書館學科指定聯絡人預約專門進行文獻搜索的諮詢,以防止耗費大量時間浪費在百來個數據資料庫中不得要領。2. 複製?不複製?若是你發現後鑒別了現有文獻中出現關於此領域的斷層缺口,確保你所提出關於此斷層的研究命題沒有被他人研究過,否則這種複製研究就沒有意義了。

February 20 2015

寫出出色的三段式研討會摘要(abstract)

幾乎所有的研討會都會在論文徵稿過程中,先向投稿人要求一篇論文的摘要,然後在數不勝數的摘要中尋找適合研討會的,再進一步邀請提供論文來審稿。要能順利的進入研討會的議程當中,你的論文摘要是很大的決定性因素,能寫出架構清晰、簡潔有力且具備說服力的的三段式摘要,你的敲門磚才能發揮它的用處。所謂的三段式,並不硬性規定只能有三個段落,而是以文章架構來看分成前言緒論、內文論點和結論。前言緒論– 用描述性的標題,以確保讀者可以一眼看明白你的主題。– 將你的摘要內容盡可能的貼近研討會主題,使用在徵稿公告中提及的主要的關鍵詞也會有幫助。– 將自己的論文與時下的辯論做連結。內文論點–